به منظور توسعه تعاملات علمی دانشگاهی برای کسب معلومات، تبادل دستاوردهای علمی، اطلاع از یافته های جدید در عرصه علم و دانش و حضور مؤثرتر در نهضت تولید علم بومی و نظر به اینکه امروزه استانداردهای یادگیری در سطح جهانی ارتقاءیافته و جوامع برای دستیابی به موفقیت، به کسب دانش و مهارت‌های جدید در عرصه‌های مختلف نیازمند هستند؛ معلمان باید بتوانند همسو با تحولات علمی و متناسب با نیازهای جامعه علاوه بر توانایی دانشی، توانمندی روشی خود را ارتقاء داده و موقعیت های یادگیری متنوعی را برای کسب عادات و مهارت تجربه نمایند. از این‌رو برگزاری همایش های علمی به‌عنوان جزئی از فرآیند مدیریت دانش در عرصه‌ی علم و برقراری و تقویت ارتباط میان اعضای علمی جامعه به‌منظور تبادل اندیشه، یادگیری، ارائه یافته‌ها و نظریه های جدید، نشر و اشاعه جدیدترین دستاوردهای تحقیقاتی و درنهایت رسیدن به خرد جمعی، امری ضروری است. در این راستا، دانشگاه فرهنگیان استان لرستان با همکاری معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان کشور، اقدام به برگزاری "دومین همایش ملی آموزش تاریخ" نموده است.
اهداف همایش
- ایجاد فرصت برای نظرورزی و تعامل علمی میان صاحبنظران و به اشتراک‌گذاری دانش آموزش تاریخ
- ایجاد فرصت برای تأمین و تولید دانش آموزش تاریخ
- زمینه سازی برای جلب‌توجه جامعة علمی به‌ضرورت تولید و اشاعة دانش آموزش تاریخ
- ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه ای مدرسان و اعضای هیئت‌علمی در زمینة آموزش تاریخ
- ارتقاء علمی، افزایش انگیزه و القاء ایده های جدید به افراد
- تقویت ارتباط دانشگاه و نیازهای جامعه
محور های همایش
- ماهیت علم و فلسفه تاریخ در آموزش تاریخ
- آراء و اندیشه‌‌های اندیشمندان ایرانی- اسلامی در حوزه تاریخ و اهمیت آن
- تربیت شهروندی و آموزش تاریخ
- الگوهای نوین تدریس، نظام ارزشیابی، طراحی آموزشی و واحد یادگیری در آموزش تاریخ
- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در توسعه حرفه‌ای معلمان(مدرسان) تاریخ
- نقش کارورزی و کارآموزی در توسعه حرفه‌ای مرتبط با آموزش تاریخ
- اسناد بالا دستی و آموزش تاریخ
- نقش پژوهش‌های معلم محور در توسعه حرفه‌ای مرتبط با آموزش تاریخ
- الگوهای جهانی برای آموزش محتوا در آموزش تاریخ
- نقش نهادها، موسسات، رسانه‌ها و محیط‌های رسمی و غیر رسمی در آموزش تاریخ
- آسیب شناسی آموزش تاریخ در آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها
- تدریس مشترک در آموزش تاریخ
- تجربه‌های زیسته در آموزش تاریخ
- هویت(ملی، محلی) و آموزش تاریخ
- تحولات روش شناسی در آموزش تاریخ
- نقش مطالعات بین رشته‌ای در آموزش تاریخ
به منظور توسعه تعاملات علمی دانشگاهی برای کسب معلومات، تبادل دستاوردهای علمی، اطلاع از یافته های جدید در عرصه علم و دانش و حضور مؤثرتر در نهضت تولید علم بومی و نظر به اینکه امروزه استانداردهای یادگیری در سطح جهانی ارتقاءیافته و جوامع برای دستیابی به موفقیت، به کسب دانش و مهارت‌های جدید در عرصه‌های مختلف نیازمند هستند؛ معلمان باید بتوانند همسو با تحولات علمی و متناسب با نیازهای جامعه علاوه بر توانایی دانشی، توانمندی روشی خود را ارتقاء داده و موقعیت های یادگیری متنوعی را برای کسب عادات و مهارت تجربه نمایند. از این‌رو برگزاری همایش های علمی به‌عنوان جزئی از فرآیند مدیریت دانش در عرصه‌ی علم و برقراری و تقویت ارتباط میان اعضای علمی جامعه به‌منظور تبادل اندیشه، یادگیری، ارائه یافته‌ها و نظریه های جدید، نشر و اشاعه جدیدترین دستاوردهای تحقیقاتی و درنهایت رسیدن به خرد جمعی، امری ضروری است. در این راستا، دانشگاه فرهنگیان استان لرستان با همکاری معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان کشور، اقدام به برگزاری "دومین همایش ملی آموزش تاریخ" نموده است.
اهداف همایش
- ایجاد فرصت برای نظرورزی و تعامل علمی میان صاحبنظران و به اشتراک‌گذاری دانش آموزش تاریخ
- ایجاد فرصت برای تأمین و تولید دانش آموزش تاریخ
- زمینه سازی برای جلب‌توجه جامعة علمی به‌ضرورت تولید و اشاعة دانش آموزش تاریخ
- ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه ای مدرسان و اعضای هیئت‌علمی در زمینة آموزش تاریخ
- ارتقاء علمی، افزایش انگیزه و القاء ایده های جدید به افراد
- تقویت ارتباط دانشگاه و نیازهای جامعه
محور های همایش
- ماهیت علم و فلسفه تاریخ در آموزش تاریخ
- آراء و اندیشه‌‌های اندیشمندان ایرانی- اسلامی در حوزه تاریخ و اهمیت آن
- تربیت شهروندی و آموزش تاریخ
- الگوهای نوین تدریس، نظام ارزشیابی، طراحی آموزشی و واحد یادگیری در آموزش تاریخ
- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در توسعه حرفه‌ای معلمان(مدرسان) تاریخ
- نقش کارورزی و کارآموزی در توسعه حرفه‌ای مرتبط با آموزش تاریخ
- اسناد بالا دستی و آموزش تاریخ
- نقش پژوهش‌های معلم محور در توسعه حرفه‌ای مرتبط با آموزش تاریخ
- الگوهای جهانی برای آموزش محتوا در آموزش تاریخ
- نقش نهادها، موسسات، رسانه‌ها و محیط‌های رسمی و غیر رسمی در آموزش تاریخ
- آسیب شناسی آموزش تاریخ در آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها
- تدریس مشترک در آموزش تاریخ
- تجربه‌های زیسته در آموزش تاریخ
- هویت(ملی، محلی) و آموزش تاریخ
- تحولات روش شناسی در آموزش تاریخ
- نقش مطالعات بین رشته‌ای در آموزش تاریخ
برگزار کنندگان
دانشگاه فرهنگیان استان لرستان- پردیس علامه طباطبایی خرم آباد
